各院（系部）：

为进一步加强我校日常教学质量监控，规范教学管理，深化内涵建设，落实教学改革，学校定于4月23日—5月11日（11-13周）以各院（系部）自查、校督导团、教务处抽查相结合的方式开展本学期的期中教学检查工作。现将有关事宜通知如下：

一、自查阶段

(一)自查时间    4月23日—5月4日（11-12周）

(二)自查内容及要点

为落实“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的指导思想，此次教学检查的重点为日常教学管理的规范性，同时要求各单位将日常教学管理与评估指标要求有序对接，并结合本学期“三个专项检查”组的反馈意见，开展针对性的整改自查工作。原则上应包括以下内容：1、教学的规范运行；2、考核文档的规范性；3、实践教学运行情况（详细规范见附件1）；4、毕业设计（论文）工作进展情况；5、教学研讨组织等各项活动（包括教研室工作计划、活动记录，培养方案的论证、修订、执行情况等）。

(三)自查形式

请各院（系部）分管教学主任高度重视，自行统筹安排各教研室主任、专任教师、秘书各层次的自查内容和工作，并针对教学中的具体问题召开学生、教师座谈会，将收集的意见和建议以及其它自查整改情况向本单位教师通报，并将自查报告报送教务处。

二、校督导团、教务处抽查阶段  5月7日—5月11日（第13周）

(一)学生、教师教学座谈会（具体人员、地点另行通知）

(二)校督导团及教务处主要负责人领队，分文管和理工两组对各院（系部）教学情况进行抽查，尤其对“三个专项检查”中存在问题突出的院（系部）进行全面检查。（具体安排另行通知）

（三）抽查方式：

1、听取各院（系部）自查情况汇报（10分钟）；

2、检查组现场抽查；

3、检查组与各院（系部）交流、反馈检查情况。

三、意见反馈与整改

学校将在教学工作会议上通报本学期期中教学检查情况，并将具体检查结果形成书面意见反馈到各单位，提出整改时间与要求，并对整改结果进行抽查。

实习教学检查内容及检查标准

1、实习基地建设及利用情况

有充足稳定的实习基地，能满足实习需要，利用率高；基地建设规划材料、基地情况一览表、协议书、基地简介及利用情况记录表等材料完整齐全。

2、实习教学组织与落实情况

根据院系实习计划一览表抽查近三年的实习任务的执行情况，并检查以下文件归档情况：

（1）实习教学大纲。实习教学大纲内容完整、全面，符合专业培养目标要求。同时，对培养方案中所列的不同类型实习（认知类、专业类）制定不同的考核方式及成绩评定标准。编入各专业教学大纲。

（2）实习计划。院系按学期编制实习计划一览表；每项实习任务应有具体的实施计划或安排，且内容完整、操作可行，符合实习教学大纲的要求。

（3）实习动员记录。动员会议记录完整，内容包括指导教师明确指导职责，学生明确实习的任务、目标、要求（特别是安全纪律要求）及相关注意事项。

（4）实习日记（周记）。学生实习日记（周记）内容真实，过程记录详细，与实习计划进度相一致。

（5）学生实习报告。认知类实习：内容充实、书写认真，能反映学生的真实感受，无雷同现象。专业类实习：内容充实、图表清晰、数据完整、原理正确、书写工整规范。指导教师对学生实习报告能认真批改和批阅，并结合实习单位对学生的评价意见，评定成绩。

（6）教师实习总结。指导教师对本次实习工作能够认真总结：对实习过程、实习效果、实习取得的成绩、存在的问题等做详细分析；对实习工作提出切实可行的改进建议。

（7）对于纳入教学计划内的分散实习，要求学生外出手续完备、规定材料齐全，包括：实习计划或安排、学生外出实习接收回函、学生去向信息表、外出实习考核鉴定表。此外，各系能针对分散实习制定相应的质量监控标准，加强分散实习的过程管理。

注：近两届毕业实习相关材料是必查项目，同时抽查不同类型的实习任务落实及文件归档情况。

                                               教务处 

二〇一二年四月二十三日